Apresentação em Congresso

 

Como processo de aprendizagem e avaliação formativa, o e-portfólio foi uma das atividades de reflexão e organização que romperam com minha forma de aprendizagem, passando do curso presencial ao curso a distância, aprofundando os conceitos e a pesquisa sobre avaliação, sobre o próprio conceito de portfólio eletrônico e sobre a competência digital adequadas aos professores em formação (no caso de professores de idiomas, mas extensivo a outras áreas).

 

Foi a partir da experiência com a elaboração deste e-portfólio e da divulgação do VII Coloquio Internacional sobre Investigación en Lengua Extranjera - CIILE - 2015, de la Universidad Veracruzana y de la Universidad Nacional de Colombia, realizado em Veracruz, México, que surgiu a iniciativa de divulgar a realização desse trabalho final como processo de avaliação.

 

O CIILE é destinado a professores, pesquisadores e futuros licenciados que desejam aperfeiçoar sua atuação. Com alguns anos de experiência como pesquisadora, pude participar do evento, com a apresentação, em espanhol, entitulada: "El portafolio electrónico como herramienta de evaluación", que foi aprovada pelo comitê organizador e na quinta-feira, 27 de junho, pude apresentá-lo a um grupo de professores e graduandos que apoiaram a ideia e se dispuseram a entender e colocar em prática o uso do e-portfólio como ferramenta de avaliação.